PEDAGOGÍA

La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por  paidos  (“niño”) y gogía  (“conducir” o “llevar”).

Es complicado definir pedagogía

Existen varias maneras de clasificar a la pedagogía   una de ellas es:

Ciencia: porque es un conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados y nace de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos. El objeto de esta llamada ciencia es la educación.

También la llaman Arte: por ser el producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa que le permita expresar ideas, emociones, o en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos como los plásticos, lingüísticos, y sonoros.

Pero también es nombrada  como Disciplina: por basarse en instrucciones dadas a los otros para capacitarlos o para seguir un determinado código de conducta.

La pedagogía se define como un proceso de análisis  y observación consiente de la educación que busca entenderla complementarla, hacerla equitativa y eficaz. Nace no solo desde la teoría sino también desde la práctica, para generar, reflexionar, criticar, regular y desarrollar la educación.

La pedagogía tiene una finalidad única: la formación de un ser humano.
Para dichos propósitos, la pedagogía se basa en lineamientos y estilos a los que se le conocen como modelos y tendencias pedagógicas. Un modelo es una imagen o representación del conjunto de relaciones que difieren un fenómeno con miras de su mejor entendimiento. De igual forma se puede definir modelo pedagógico como la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, lo cual afina la concepción de hombre y de sociedad a partir de sus diferentes dimensiones (psicológicas sociológica).

Pedagogía junta los tres términos arte, disciplina y ciencia

No habría un procedimiento para impartir un saber si no existiera dicho saber (Educación); de la misma manera, sería imposible hablar de un proceso de avance o progreso si no existieran técnicas que propiciaran dicho desarrollo (Pedagogía).

EDUCACIÓN

Educación de “educare “ instruir o formar , función socializadora que se ejerce sobre seres humanos

El concepto de educación se ha ido modificando a través del tiempo, se le relacionaba con la escuela, la mera transmisora de conocimientos por medio de un currículo, de una institución y de un profesor, una escuela para todos como mencionó. Si bien, es cierto que hace muchos años la escuela escolarizaba, pero no educaba. Hay que hacer esta gran diferencia. La escolarización fue el medio para asegurar el acceso a la enseñanza y la educación es toda la gama de experiencias que nos ofrece nuestro entorno, ahora, se necesita educar para las sociedades del conocimiento.

Una de sus concepciones es como proceso de socialización de los individuos donde aprende conocimientos., estimulándolo  para que desarrolle sus capacidades cognitivas y físicas para poder integrarse.

Cualquier enseñanza , en todo lugar se considera educación.